Папка-передвижка для родителей «День птиц. Папка передвижка "день птиц" Папка передвижка встречаем птиц

Булыгина Валентина Николаевна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 12 «Солнышко»

Проект «Перелётные птицы»

Актуальность проекта: В дошкольном детстве закладываются основы личности, в том числе отношение к природе, окружающему миру.
Формируя гуманное отношение к природе, я стараюсь достичь того, чтобы каждый ребенок осознал, что человек и природа взаимосвязаны, поэтому забота о природе, на примере –птиц, есть забота, о человеке, его будущем.
Моя задача заключается в том, чтобы совместно с родителями подвести детей к пониманию того, что все мы вместе, и каждый из нас в отдельности в ответе за друзей наших меньших.

Цель проекта : Уточнить и расширить представления детей о перелётных птицах, об их жизни в весенний период.

Задачи проекта:

– Дать детям новые знания о перелётных птицах, развивать умения сравнивать и обобщать простейшие причинно-следственные связи.
– Анализировать влияние смены времени года на жизнь птиц, классифицировать птиц на зимующих и перелётных.
– Воспитывать у детей бережное отношение к природе, учить заботится о птицах.

Прогнозируемые результаты:

В процессе проекта у детей сформируется позитивное отношение к живой природе и в частности к птицам. В ходе бесед, дети узнают много нового об их среде обитания, корме, гнездовании. Дети научатся самостоятельно составлять небольшие рассказы о птицах и их птенцах. Вместе с родителями проявят творческий подход в продуктивных видах деятельности. Ребята станут более внимательными, добрыми и заботливыми к птицам.

Участники проекта : Дети 5-6 лет, воспитатели, родители.

Первый этап проекта «Подготовительный»

Подобрать наглядный материал, подобрать художественную литературу по теме для чтения, дидактические игры, загадки о птицах, информацию для бесед.

Второй этап проекта «Этап активной деятельности»

Виды детской деятельности:

Социально – коммуникативное развитие

Создание игровых, обучающих ситуаций «Выбираем материал и инструменты для работы-постройки кормушки», «Прилетели-не прилетели», «Найди и опиши», «Весна пришла, игры принесла»

Театрализованная деятельность: драматизация отрывка произведения
В. Орлова «Ворона».

Дидактические игры «Чей клюв», «Дорисуй», «Чей птенец», «Кто как кричит?», «Чьё гнездо?», «Что за птица?», «Четвёртый лишний».

Подвижные игры «Гуси- гуси», «Воробышки и автомобиль», «Совушка», «Голуби», «Гори-гори ясно», «Пчёлки и ласточка», «Перелёт птиц».

Сюжетно-ролевые игры «Зоомагазин», «Доктор Айболит».

Рассматривание плакатов, карточек «Перелётные и зимующие птицы».

Коммуникация

Беседы: «Как помочь птицам весной», «Кто, где зимует?», «Чего нельзя делать в лесу?»

Составление рассказа по сюжетным картинкам на тему «Новый дом для скворцов»

Чтение художественной литературы:

Русский фольклор . «Николенька-гусачок», «По дубочку постучишь – прилетает синий стриж», « Грачи – киричи», «Уж ты пташечка, ты залётная…», «Ласточка-ласточка».

Сказки и рассказы о птицах : «Царевна-лягушка», «Гуси-лебеди»
«Финист – ясный сокол», «Кукушка», Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок», Д.Н. Мамин –Сибиряк «Серая Шейка» и др., В. Бианки « Рассказы» и др

Заучивание заклички, стихотворений о птицах:

Милая певунья, ласточка родная,
Ты домой вернулась из родного края.
Над оконцем вьётся с песенкой живой:
«Я весну да солнце принесла с собой».

Птичка над моим окошком
Гнёздышко для птичек вьёт,
То соломку тащит в ножках,
То пушок она несёт.

Чтение загадок, пословиц и примет:

Всех прилётных птиц черней,
Враг личинок, друг полей,
Взад-вперёд по пашням вскачь,
А зовётся птица… (грач).

Как лиса среди зверей,
Зта птица всех хитрей,
Прячется в зелёных кронах,
А зовут её … (ворона)

«Всякая птица своим пером гордится», «Всякая птица своим клювом сыта», «Ласточка весну начинает, соловей лето кончает», «Увидел скворца – весна у крыльца», «Соловей месяц поёт, а ворона круглый год каркает», «Срубили кусты – прощай, птицы!»

Вороны купаются в песке, воде – к скорому потеплению; птицы запели в дождь – скоро будет ясно; если в марте дятел стучит, весна будет поздней; если воробей нахохлился – к морозу, пёрышки приглаживает – к теплу; голуби разворковались – к ясной погоде.

Познавательное развитие

НОД на тему «Как человек охраняет природу»

Просмотр детского экологического журнала «Свирель»

Экскурсия по территории детского сада «К встрече пернатых готовы?»

Просмотр видеофильма: «Заклички птиц»

Синички-сестрички, чечётки-тётки,
Кулички-мужички, скворцы-молодцы,
Из-за моря к нам летите, весну красную несите!
С шёлковой травой, с жемчужной росой,
С тёплым солнышком, с пшеничным зёрнышком!

Птицы дороги нам, как частица чудесной природы России. Их мелодичные весёлые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас радость, бодрость.

Презентация «Птицы нашей Родины»

Изобразительная деятельность (Продуктивная деятельность)

Рисование «Перелётные птицы», раскрашивание картинок
«Наши пернатые друзья»

Аппликация «Сказочная птица»

Конструирование птиц из бумаги способом оригами

Лепка «Птицы на кормушке»
Художественная литература:

Беседа по содержанию рассказа В. Бианки «Подкидыш»

Беседа с детьми по рассказу Д. Волгина «Пернатые Куршской
косы» из журнала «Свирель»

– В. Жуковский. «Жаворонок»

– Е. Носов «Как ворона на крыше заблудилась»

– В. Бианки «Мастера без топора»

– В. Степанов «Птицы в стихах»

– Н. Сладков «Птица чечевица».

Работа с родителями

Газета для родителей «Детям о птицах»

Папка – передвижка «Охрана птиц»

Консультации для родителей: «Ребенок и птицы: научим любить»,

«О необходимости обучения детей правильному поведению в лесу»,

«Чтобы дети были добрыми».

Третий этап «Презентация»

1. Презентация проекта «Перелётные птицы»
2. Объявление конкурса детско-родительской поделки: «Наши пернатые друзья».

1. Проведение экологического десанта «Юные экологи»
2. Создание альбома «Всё о птицах».
3. Непосредственная образовательная деятельность с детьми по теме.

Не разоряйте птичьего гнезда,

Так счастлива в своём жилище птица.

Она в гнезде спокойна и тогда,

Когда над рощей буря злится. К. Кулиев

Любите птиц! Оберегайте их!

Татьяна Пономаренко
Папка-передвижка для родителей «День птиц»

В преддверии праздника "День птиц ",который состоялся 1 апреля,мною была изготовлена папка- передвижка для родителей .

«Международный день птиц »

– интернациональный экологический праздник, который отмечается ежегодно, 1 апреля. В Российской Федерации он является самым известным из «птичьих» праздников. Международный день птиц отмечается с 1906 года, после подписания Международной конвенции по охране птиц . Впервые в СССР «Международный день птиц » отмечался 1 апреля в 1927 году. В 1928 году «День птиц » зашагал по всей стране Советов, собрав более 60 тысяч участников, которыми было развешено около 15.000 скворечников. Постепенно праздник сошёл на нет. И только в 1994 году, благодаря усилиям энтузиастов-орнитологов из созданного в 1993 году Союза охраны птиц России , праздник получил вторую жизнь.

В России всегда с особой любовью относились к птицам , считая их живым символом свободы, красоты, счастья.

Почему же без птиц нам не обойтись ? Птицы друзья нашего детства. Птицы - вестники радости . Каждый год они приносят нам на крыльях весну. С приходом весны возвращаются к нам наши друзья – перелётные птицы . Они привлекают причудливым оперением, пением, движениями, полётом, и, конечно, загадочным образом жизни. Птицы - верные наши помощники, защитники лесов и полей, садов и огородов. Птицы - это красота и тайна. Недаром о них сложены прекрасные стихи и тайны, песни, легенды, сказки. Они - неотъемлемая часть российской природы и культуры.

Птицы дороги нам не только приносимой ими большой пользой, но и как украшение нашей чудесной Родины . Нужно охранять их и преумножать богатства всей природы, чтобы вся наша планета была красивым, огромным садом.

Весна шагает по дворам

В лучах тепла и света

Сегодня праздник!

Праздник птиц !

И нам приятно это!

Международный День птиц - экологический праздник, который отмечается ежегодно 1 апреля. В средней группе начался краткосрочный проект "День птиц".

ЦЕЛЬ проекта : Расширение знаний детей по теме "Перелетные птицы".

Проект затронул следующие образовательные области : познание, художественная литература, социализация, коммуникация, художественное творчество, взаимодействие с семьей .

Методы и формы работы, которые использовал педагог по ознакомлению с птицами (формы : занятия, экскурсии, труд в природе, наблюдение; методы : совместная деятельность педагога и детей)

Первый день ознаменовался "прилетом грачей", которых дети рассматривали на картине Саврасова "Грачи прилетели" . Познавательную беседу подготовила Агафонова Ж.Н., чтобы уточнить, какие птицы прилетают первыми, какую пользу приносят человеку (" Кто такие птицы?", " Возвращаются певцы", "Нужны ли нам птицы?", "Нужна ли птицам наша помощь?", "Перелетные птицы нашего края") Она определила воспитательную задачу : Воспитывать положительное отношение к птицам.

Педагог разработала и провела цикл наблюдений за птицами на участке: какие птицы прилетают на участок, какие птицы кормятся на кормушке, какие звуки издают птицы,сколько ног и крыльев у птиц.

Во время НОД дети познакомились с новыми загадками, потешками и народными песенками о птицах. Знакомство с пернатыми друзьями продолжилось, но уже из произведений детской художественной литературы : А.Барто "На птичьем дворе", Г.Х.Андерсен "Гадкий утенок", "И. Токмакова "Воробышек", "Голуби", "Кормушка", А. Коринфский "Праздник синичек, "Воробей на часах" и др.

В продуктивной деятельности ребята смогли создать нетрадиционным рисованием "техникой ладошки" картины "Грачи прилетели", а еще эти "первые вестники весны" были сделаны в стиле оригами. А вот какие получились "Птички" из пластилина(Лепка )

День подходил к концу, а ребята спешили оставить в группе "птиц счастья".

А что может быть лучше совместной продуктивной деятельности в группе - коллективной работы? Смотрите, что создали наши юные таланты! Пусть всем этот журавлик - вестник весны, принесет только счастье, мир и любовь!

Для закрепления знаний по теме "Птицы" Агафонова Ж.Н. провела дидактические игры "Угадай, кто это?", "Узнай по описанию", "Подбери признак", "Кто где живет", "Улетает - не улетает" и др.

ПТИЦЫ РОССИИ

.

Птицы – это песнь и полёт! Это голоса наших лесов и полей. Песни птиц звучат на Земле круглый год, голоса их слышны и днём и ночью.

Птицы – дети воздуха, покорители воздушного океана. Они могут подняться выше облаков и гор, перелететь через пустыню и море.

Птицы – дети радуги. Перья их переливаются всеми мыслимыми и немыслимыми цветами.

Птицы – верные наши помощники, защитники лесов, полей, садов, огородов от вредных короедов, плодожорок и грызунов.

Птицы – это тайна и красота. Птицы – друзья нашего детства. О птицах сложены прекрасные стихотворения, песни, сказки, легенды. Многие художники рисовали птиц.

Без птиц нам не обойтись. Невозможно представить нашу Землю без птиц!

1 апреля – Международный день птиц.

Птицы с самых древних веков являлись предсказателями будущего. По ним примечали, какого ждать урожая, какой погоды и каких перемен в личной жизни.

Народные приметы про перелётных птиц

Галки собираются большими стаями и сильно кричат - на ясную погоду и мороз.

Воркуют горлица - в этот день дождя не будет.

Дрозды перед ненастьем кричат.

Журавли летают низко - на непогоду.

Жаворонки высоко в небе долго поют - на погоду, а если утром они молчат - жди дождя.

Кукушка кукует на сухом дереве - похолодает.

Зяблик отлетает - к похолоданию.

Ласточки летают высоко - на хорошую погоду, а низко - к дождю.

Цапли громко кричат в полете - на хорошую, ясную погоду.

Коршуны кружат в воздухе и пронзительно кричат - перед ненастьем. Ласточка стучится в окно - будет известие.

После прилета дроздов практически не бывает серьезных заморозков. Если различные перелетные птицы прилетают практически одновременно, это сулит дружную и короткую весну.

Если возвращающиеся в родные края гуси летят низко – будет мало осадков и, наоборот, если гуси летят высоко – жди дождливое лето.

Народные приметы зимующих птиц

Коли перелетная птица течет стаями - к дружной весне.

Птицы вьют гнезда на солнечной стороне - это к холодному лету, если на теневой - к теплому.

Перелетные птицы хохлятся - к непогоде, прилетев весной, долго не щебечут - к холоду, вдруг примолкли - к грозе.

Если зимой воробьи сидят на деревьях или зданиях тихо - будет снег без ветра. А дружно чирикают - к потеплению.

Воробьи залезают в тайники, под крыши или груды хвороста - к морозу или перед пургой.

Если синицы отлетают в теплые края рано - это к скорому похолоданию.

Если вороны устраивают в небе хороводы - быть снегопаду.

Коли грачи прямо на гнездо летят - дружная весна

Если кукушка кукует, когда еще не оделся лес - будет голодный год.

Чибис кричит с вечера - к ясному небу; летит низко - к продолжительной сухой погоде.

Увидел скворца - весна у крыльца.

Если запел снегирь - быть вьюге.

Снегирь под окном зимой чирикает - к оттепели.

Черный дятел летом кричит - к дождю.

Сова кричит - к морозу.

КРАСНАЯ КНИГА РОССИИ.

В НЕЁ БЫЛО ЗАНЕСЕНО

107 ВИДОВ ПТИЦ